以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）

1、依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略？

依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略？

2、以下选项中，哪一项不属于“关注”阶段论对教师专业发展阶段的划分（）。

以下选项中，哪一项不属于“关注”阶段论对教师专业发展阶段的划分（）。A任教前关注阶段B早期求生存阶段C关注自身发展阶段D关注学生阶段

3、不属于教师个体专业化发展的具体内容的是（ ）。

不属于教师个体专业化发展的具体内容的是（ ）。A专业理想的建立B专业知识的拓展C专业能力的发展D专业方向的形成

4、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）。

以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）。A接受进修培训B日常教学反思C个人阅读和反思性写作D同伴交流与合作

5、四、论述题 依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展的策略。

四、论述题 依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展的策略。

6、以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径？（）

以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径？（）A提高薪资，让自己拥有巨大的财富B提高自我角色认知能力C提高自我激励管理能力和自我心智管理能力D自我时间...