班主任在对学生的评价中使学生明确要求,引导其规范言行,激励其成长。这一做法体现了综合素质评价的()
- A发展性
- B可操作性
- C导向性
- D公平性
班主任在对学生的评价中使学生明确要求,引导其规范言行,激励其成长。这一做法体现了综合素质评价的()
1、班主任在对学生进行学习指导要贯彻从以教为主转向()的基本理念。
班主任在对学生进行学习指导要贯彻从以教为主转向()的基本理念。A以生为主B以学为主C以师为主D以导为主
列举班主任评价学生的原则。
3、要想让学生有明确的学习目标和顽强刻苦的学习态度,我们班主任就要以学而不厌、诲
要想让学生有明确的学习目标和顽强刻苦的学习态度,我们班主任就要以学而不厌、诲人不倦的精神和高度的工作责任感感染学生。A正确B错误
4、学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果
学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A奖励B惩罚C奖、惩D处理
5、学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。
学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。A正确B错误
6、教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教育学生,培养学生具有明确
教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教育学生,培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。A正确B错误