教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是（）。

1、为了帮助学生准确识记古代文学家的尊称，教师为学生作了如下总结，其中错误的一项

为了帮助学生准确识记古代文学家的尊称，教师为学生作了如下总结，其中错误的一项是（）。A诗佛--王维B诗豪--陈子昂C诗魔--白居易D诗鬼--李贺

2、教师指导学生阅读莎士比亚戏剧，提及西方文学史上的"吝啬鬼"形象，下列不属于的

教师指导学生阅读莎士比亚戏剧，提及西方文学史上的"吝啬鬼"形象，下列不属于的是（）。A阿巴贡B夏洛克C葛朗台D乞乞科夫

3、教师帮助学生总结常见单纯词，学生做了下列课堂笔记，其中错误的一项是（）。

教师帮助学生总结常见单纯词，学生做了下列课堂笔记，其中错误的一项是（）。A连绵词：慷慨窈窕孜孜伶俐寂寞B叠音词：笑哈哈美滋滋软绵绵黑黝黝干干净净C拟声词：嘀咕吱吱嘎嘎扑...

4、从教学内容、教学方法和学习方法上，教师怎样帮助学生理解具象艺术？

从教学内容、教学方法和学习方法上，教师怎样帮助学生理解具象艺术？

5、材料： 为了帮助学生了解生物变异在育种上的应用，教师采取了如下的教学策略。

材料：为了帮助学生了解生物变异在育种上的应用，教师采取了如下的教学策略。利用研究性学习引导学生在课前进行资料的搜集，在进行资料的搜集前，教师首先引导学生对教材中与育...

6、教师帮助学生总结文学史上有名的作家学生做了下列课堂笔记，其中无误的是()

教师帮助学生总结文学史上有名的作家学生做了下列课堂笔记，其中无误的是()A三曹:曹操、曹植、曹冲B初唐四杰:王勃、骆宾王、杨炯、杜甫C唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳询、苏洵...