工作中,某中学老师对后进生坚持“六个不批评”原则,即早晨不批评,在办公室不批评,提问题和回答问题时不批评,反映情况时不批评,无意做错事不批评,当着家长的面不批评。 试分析这“六个不批评”的作用是什么?
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1、赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作。他深深信服于伟大的人
赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作。他深深信服于伟大的人民教育家陶行知先生爱满天下的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位...
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2、赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民
赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作...
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3、赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他有感于伟大的人民教育
赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他有感于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位...
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4、赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担任着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民
赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担任着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作...
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王老师是某市初级中学特级教师,假如我是孩子假如是我的孩子,是她从教35年始终坚持的教育格言。她用自己朴实的工作作风和读懂学生,科学地爱生的换位思考德育艺术,使教育产生...
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6、赵老师是某中学的一名青年老师,现在正担任着班主任工作,他深深服膺与伟大的教
赵老师是某中学的一名青年老师,现在正担任着班主任工作,他深深服膺与伟大的教育家陶行知先生爱满天下的教育名言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后,...