教师采用期末考试了解学生的知识与能力的做法属于( )。
- A形成性评价
- B相对性评价
- C总结性评价
- D诊断性评价
教师采用期末考试了解学生的知识与能力的做法属于( )。
总结性评价是教学告一段落后作出的价值判断,即一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生学习成绩的总评,也称为终结性评价。其目的是给学生评定成绩。总结性评价往往又具有对后续教学有诊断性评价作用,期末考试、毕业设计等都是终结性评价的必要的具体手段。
1、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。
教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。A形成性评价B相对性评价C总结性评价D诊断性评价
2、通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是()。
通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是()。A测验法B调查法C个案法D产品分析法
3、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。
教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。A形成性评价B相对性评价C总结性评价D诊断性评价
4、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。
教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。A形成性评价B相对性评价C总结性评价D诊断性评价
5、()(如期末考试、结业考试等)是检测学生综合语言运用能力发展程度的重要途径,
()(如期末考试、结业考试等)是检测学生综合语言运用能力发展程度的重要途径,也是反映教学效果,学校办学质量的重要指标之一。A终结性评价B形成性评价
6、为了了解学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处,从
为了了解学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处,从而更好地组织教学内容、选择教学方法,以便对症下药、因材施教的评价是( )。A形成性评价B...