举例说明“四大地理区域的划分”一课教学设计的亮点。
下面是李老师关于“四大地理区域的划分”一课的教学设计片段： 一、合作活动“话”区域 （1）让学生填写信封上的邮政编码和地址、打长途电话拨区号，感受区域的存在，并了解其概念。 （2）展示东北林海雪原、海南岛热带风光、新疆高山牧区、内蒙古草原和长江三角洲农业与工业等景观图，感受区域的差异。 二、合作探究“划”区域 （1）请大家回忆八年级上册中国地理总论部分的内容，想一想根据不同地理要素的分布差异，我国可以划分出哪些类型的区域？（行政区划、地形区、温度带、干湿地区、气候区、季风和非季风区、农业区等） （2）根据区域的类型，找出区域划分的要素。 （3）按照划分情况，思考同一区域内的共性及不同区域间的差异。 （4）请学生展示自己的作品，并把自己的划分与课本“我国的四大地理区域”图进行对比，然后讲解自己的划分依据。相关推荐
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下列关于四大地理区域的叙述，正确的是（）A北方地区的主要粮食作物是小麦、水稻B南方地区的河流冬季有结冰现象C西北地区发展农业生产的制约性因素是气温D青藏地区的种植业分布...
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划分四大地理区域的主要依据是（）A风俗习惯B地理位置C经济发展程度D地形和气候
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3、下图是我国四大地理区域图。 图中成都所在的地形区域是（）
下图是我国四大地理区域图。 图中成都所在的地形区域是（）A云贵高原B四川盆地C青藏高原D长江中游平原
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4、“四大怀药”包括
四大怀药包括A怀牛膝、地黄、山药、菊花B怀牛膝、地黄、山药、红花C怀牛膝、地黄、山药、芫花D怀牛膝、地黄、山药、金银花E怀牛膝、玄参、天花粉、菊花
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试对网络数据库一课作教学设计。①网络数据库：数据和资源共享这两种技术结合在一起成为今天广泛应用的网络数据库（也叫WEB数据库）。它以后台数据库为基础，加上一定的前台程序...
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我国四大地理区域中，平均海拔最高的是（）AA、北方地区BB、南方地区CC、西北地区DD、青藏地区