统觉作用规律

1、统觉团

统觉团

2、19世纪初，深化了教学程序的研究，并把心理学中的统觉作用应用到教学上，认为学

19世纪初，深化了教学程序的研究，并把心理学中的统觉作用应用到教学上，认为学生是利用已有的观念吸收新的观念，并构成“统觉团”，以增强吸收新知识的能力的心理学家是（）。A...

3、19世纪初，德国教育家（）深化了教学程序的研究，他把心理学中的统觉作用应用到

19世纪初，德国教育家（）深化了教学程序的研究，他把心理学中的统觉作用应用到教学上。A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D洛克

4、主题统觉测验是一种（）测验。

主题统觉测验是一种（）测验。

5、主题统觉测验属于（）

主题统觉测验属于（）A人格测验问卷B智力测验C人格投射测验D评定量表E神经心理学测验

6、主题统觉测验属于（）

主题统觉测验属于（）A人格测验问卷B智力测验C人格投射测验D评定量表E神经心理学测验