美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有的学习都达到一定的目标,被称为()。
- AA.结构课程理论
- BB.教育与发展理论
- CC.从做中学理论
- DD.掌握学习理论
美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有的学习都达到一定的目标,被称为()。
布卢姆建立的掌握学习理论,把大多数学生的发展作为其核心内容,着眼于使所有的学习都达到一定的目标。
1、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。AA.认知领域BB.日常生活领域CC.情感领域DD.动作技能领域EE.安全领域
2、布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设,加涅的学习结果分类系统注目于效果。
布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设,加涅的学习结果分类系统注目于效果。A正确B错误
3、美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和()三个领域
美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和()三个领域。
4、美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并
美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有的学习都达到一定的目标,被称为( )。A结构课程理论B教育与发展理论C从做中学理...
5、美国教育家布卢姆认为,影响学生学习成绩的变量柏19个,其中声响作用最大的三个
美国教育家布卢姆认为,影响学生学习成绩的变量柏19个,其中声响作用最大的三个中与教师有关的两个是教师的()。A知识与能力B工作态度与能力C知识结构与师生感情关系D教学能力...
6、以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系,
以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系,将教学目标分为认知、情感、()三大领域,每个领域的目标又由低级到高级分成若干个层次。A表达B过...