罗恩菲尔德把儿童美术发展分为（）个阶段。

1、据罗恩菲尔德研究发现，在美术创作中，（）的儿童倾向于形成表现主义风格。

据罗恩菲尔德研究发现，在美术创作中，（）的儿童倾向于形成表现主义风格。A内向型B外向型C视觉型D触觉型

2、心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中尚未形成友谊的概念是（）

心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中尚未形成友谊的概念是（）AA、3-7岁BB、2-5岁CC、5-8岁DD、4-9岁

3、心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中双向帮助阶段是（）

心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中双向帮助阶段是（）AA、4-9岁BB、6-12岁CC、9-15岁DD、10-15岁

4、罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，分别从智慧成长

罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、（）、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。A...

5、罗恩菲尔德主张，美术是一种教育工具，能够耕耘人的感性、促进合作、减少自私，而

罗恩菲尔德主张，美术是一种教育工具，能够耕耘人的感性、促进合作、减少自私，而最为重要的是，能发展儿童创造性地工作的全部能力。A正确B错误

6、皮亚杰把儿童品德发展的过程分为几个阶段？（）

皮亚杰把儿童品德发展的过程分为几个阶段？（）A三B四C五D六