幼儿在学科学的过程中的探索发现并不属于再造的创造水平。

1、简介电教媒体在学前儿童科学教育中的应用价值。

简介电教媒体在学前儿童科学教育中的应用价值。

2、在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程

在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（）A科学实验B观察C分类D科学游戏

3、简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

4、幼儿的科学学习是在（）和（）中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。

幼儿的科学学习是在（）和（）中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。

5、评价在学前儿童科学教育中的作用主要体现在哪些方面？

评价在学前儿童科学教育中的作用主要体现在哪些方面？

6、物质材料在学前儿童科学教育中的作用？

物质材料在学前儿童科学教育中的作用？