目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区（）

1、学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）

学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）AA、对人的潜能的信任BB、对人的价值的尊重CC、对人性的了解DD、重视社会实践对人的发展价值EE、重视主体的自我意识

2、目前人们对遗传性疾病的认识水平是()

目前人们对遗传性疾病的认识水平是()AA．疾病诊断研究BB．临床表现的研究CC．发病机制的研究DD．细胞研究水平EE．分子水平研究

3、学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（）。

学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（）。A预防心理疾病B提高心理素质C消除心理疾患D进行职业辅导

4、教育学的研究目的是深化人们对教育的认识，更新人们的__________。

教育学的研究目的是深化人们对教育的认识，更新人们的__________。

5、人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是（）

人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是（）A教育手段B教育方法C教育观念D教育原则

6、心理学家发现，人们对世界的认识受到两种基本需求的驱动：第一，我们对世界的认识

心理学家发现，人们对世界的认识受到两种基本需求的驱动：第一，我们对世界的认识有种“一致性需求”，希望世界的运动符合我们的信仰、理念、态度、经验和预期，即使现实与我们...