对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）

1、在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的是（）。

在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的是（）。A幼儿园课程是活动B幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C幼儿园课程是幼儿教材D幼儿园课程是各种活动的总和

2、在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是（）。

在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是（）。A幼儿园课程是活动B幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C幼儿园课程是幼儿教材D幼儿园课程是各种活动的总和

3、对幼儿园语言教育目标理解不正确的是（）。

对幼儿园语言教育目标理解不正确的是（）。A创设自由宽松的语言交往环境B养成幼儿注意倾听的习惯C引导幼儿接触优秀的文学作品D将识字作为早期阅读的终极目的

4、对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是（）。

对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是（）。A幼儿的学习方式和发展速度各有不同B不能用一把尺子衡量所有幼儿C成人应要求孩子在统一的时间达到相同的水平D幼儿在不同学习与...

5、正确地理解幼儿的发展应该是（）

正确地理解幼儿的发展应该是（）AA．幼儿的生长变化过程BB．幼儿生理成熟度变化Cc．幼儿在身心两方面的量变和质变DD．幼儿心理成熟度的变化

6、对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。

对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程