教师的观察力、注意力和记忆力的特征有哪些？请联系实际分析它们在教学中的功能与

1、（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。

（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A智力B智商C想象D能力

2、（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。

（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A智力B智商C想象D能力

3、幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发

幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展A正确B错误

4、智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现，智力

智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现，智力（IQ）是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。A正确B错误

5、人民警察应当具有良好的观察、记忆、注意、思维能力，具有稳定的情感和顽强的意志

人民警察应当具有良好的观察、记忆、注意、思维能力，具有稳定的情感和顽强的意志，能够抵御各种干扰和诱惑，具有宽大的胸怀、合作的气度。这种素质属于（）。A政治素质B业务素...

6、学生的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力等属于（）

学生的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力等属于（）A生理素质B心理素质C科学文化素质D思想品德素质