个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度

1、良好职业道德的养成是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我（）、自我（）和自

良好职业道德的养成是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我（）、自我（）和自我（）中所形成的职业道德品质以及达到的职业道德境界。

2、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度

个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动称为（）。A道德修养B道德品质C道德信念D道德认知

3、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度

个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（ ）A道德发展B道德认知C道德规范D道德修养

4、教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及（ ）。

教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及（ ）。A知识的专业性B境界的高层次性C道德的高尚性D技能的示范性

5、警察个体的道德意识活动主要由警察个体的（）、道德情感活动、道德意志活动组成。

警察个体的道德意识活动主要由警察个体的（）、道德情感活动、道德意志活动组成。

6、社会主义职业道德修养主要是指劳动者在职业道德意识、职业道德行为和()方面的自

社会主义职业道德修养主要是指劳动者在职业道德意识、职业道德行为和()方面的自我教育、自我修养。AA、公民道德品质BB、家庭美德品质CC、职业道德品质DD、社会公德品质