在我国近现代实施课程完全照顾儿童的兴趣和活动，重视儿童独立自主精神的培养的幼

1、提出“儿童是中心”，教育的措施要围绕着儿童而组织起来，教育活动要服从儿童的兴

提出“儿童是中心”，教育的措施要围绕着儿童而组织起来，教育活动要服从儿童的兴趣和经验的需要的教育家是（）A莫尔B萨特C杜威D苏格拉底

2、在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴

在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。A正确B错误

3、学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴

学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（）A综合课程B核心课程C选修课程D活动课程

4、在我国具有现代学科意义的语文课程是从（）年开始的。

在我国具有现代学科意义的语文课程是从（）年开始的。AA．1904BB．1919CC．1949DD．1978

5、课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。A人文主义B科学主义C知识本位D能力本位

6、课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。A活动中心主义B学科中心主义C社会中心主义D能力中心主义