学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。

1、象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏？

象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏？

2、HIGH/SCOPE课程中兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个（

HIGH/SCOPE课程中兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个（）的环境。

3、心理学中兴趣是指对事物的特殊（）倾向。

心理学中兴趣是指对事物的特殊（）倾向。A感觉B认识C思维D需要

4、（ ）是2～7岁学前儿童最典型的游戏形式，儿童把一种东西当作另一种东西来

（ ）是2～7岁学前儿童最典型的游戏形式，儿童把一种东西当作另一种东西来使用。A感觉运动游戏B象征性游戏C结构游戏D规则游戏

5、认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”

认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是（）。A维果斯基B艾利康宁C列昂节夫D乌申斯基

6、下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法，不妥的是（）

下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法，不妥的是（）A坚持学习一段，没准过一段时间后就会柳暗花明又一村B退学C找老师或同学聊聊学习中遇到的苦闷