儿童心理的（），是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所

1、学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童

学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。A正确B错误

2、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（）。

儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（）。A一般的、典型的、本质的心理特征B一般的、稳定的、典型的心理特征C本质的、一般的、可变的心理特征D一般...

3、儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方能完成的学习任

儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方能完成的学习任务水平之间的区域是指（）A认知发展区B学习发展区C最近发展区D智力发展区

4、最近发展区是指儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方

最近发展区是指儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方能完成的学习任务水平之间的区域。A正确B错误

5、多重障碍儿童的教育原则当中，（）原则是指尽管个体不能独立地完成任务或活动的每

多重障碍儿童的教育原则当中，（）原则是指尽管个体不能独立地完成任务或活动的每一步，但可以教他们完成其中的一部分或是完成经过改进的任务版本。A小步子B小组教学C积极行为支...

6、（）是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反

（）是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。A表演游戏B规则游戏C结构游戏D角色游戏