学前儿童美术评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和（）的测量和评价，

1、在学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和（

在学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和（）两个方面。A教师的教学效果B教师的可持续发展C天赋

2、对学前儿童学习与发展评价的指导思想包括发展性、（）、整体性和“看得见”。

对学前儿童学习与发展评价的指导思想包括发展性、（）、整体性和“看得见”。A真实性B全面性C针对性D综合性

3、学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况

学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、活动组织、活动指导和活动效果的评价。也就...

4、简述对学前儿童美术学习成果评价视角。

简述对学前儿童美术学习成果评价视角。

5、学前儿童美术教育的个体性目的包括造视觉艺术的目的，欣赏视觉艺术的目的，评价视

学前儿童美术教育的个体性目的包括造视觉艺术的目的，欣赏视觉艺术的目的，评价视觉艺术的目的等三方面。A正确B错误

6、对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？

对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？