教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

1、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德语方法是（）。

教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德语方法是（）。A自我教育法B榜样示范法C实际锻炼法D陶冶教育法

2、教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的方法是（）。

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的方法是（）。A榜样和示范B陶冶C修养D说服

3、利用教师的爱和各种情境中的教育因素对学生实行潜移默化，耳濡目染，使其心灵受到

利用教师的爱和各种情境中的教育因素对学生实行潜移默化，耳濡目染，使其心灵受到感化的教育方法是（ ）。A陶冶教育法B说服教育法C实际锻炼法D奖惩激励法

4、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思

教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A品德评价法B榜样示范法C实际锻炼法D陶冶教育法

5、在德育工作中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，

在德育工作中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为()AA．说服教育法BB．榜样示范法CC．陶冶教育法DD．实际锻炼法

6、陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完

陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括：立志、学习、反思、箴言、慎独等。A正确B错误