指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿

1、在指导学前儿童学习时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

在指导学前儿童学习时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。A做好充分的准备B选择不同形式的活动C选择合适的学习内容D做好精神准备

2、指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿

指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。AA、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持BB、精心设计和选择...

3、自由游戏的（）是学前儿童喜欢游戏的最重要的原因之一。

自由游戏的（）是学前儿童喜欢游戏的最重要的原因之一。A假想性B活动性C自主、自愿性D社会性

4、教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）

教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）A平行游戏B共同游戏C旁观者D评论者

5、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，

在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）.A主动学习B提高学习效果C掌握学习的知识D练习所学技能

6、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。

在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。AA、直接指导BB、间接指导CC、静态指导