同一个学生在两次数学考试中，成绩相差悬殊。说明这两次考试（）

1、考试不合格的成绩记为（）。它不是一个分数，只是说明该门课程不及格，不能得到学

考试不合格的成绩记为（）。它不是一个分数，只是说明该门课程不及格，不能得到学分，以0分计入平均分。AABFCCDD

2、：一个学生参加三次数学考试，前两次的平均成绩是74分，三次的平均成绩是82分

：一个学生参加三次数学考试，前两次的平均成绩是74分，三次的平均成绩是82分，则这名学生第三次成绩为（ ）分。A98B90C94D96

3、某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非

某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表示出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有( )。A稳定性B持久性C掩饰性D短暂性

4、有一个学生考试成绩为70分，在统计分组中，这个变量值应归入（ ）。

有一个学生考试成绩为70分，在统计分组中，这个变量值应归入（ ）。A60～70分这一组B70～80分这一组C60～70分或70～80分两组都可以D作为上限的那一组

5、张老师用一次数学小测验的成绩来判定学生是否聪明，造成部分学生学习信心下降。在

张老师用一次数学小测验的成绩来判定学生是否聪明，造成部分学生学习信心下降。在心理学研究中属于没有遵循（）原则。A发展性B系统性C教育性D整体性

6、根据某班学生考试成绩的一个样本，用95%的置信水平构造的该班学生平均考试分数

根据某班学生考试成绩的一个样本，用95%的置信水平构造的该班学生平均考试分数的置信区间为75～85分。全班学生的平均分数（）。A有95%的可能性在这个区间内B肯定在这个区间内C有...