一部法律能否真正起教育作用或这种作用的程度,归根到底要取决于()
- A国家是否强大
- B群众的法律素养
- C法律规定本身能否真正体现绝大多数社会成员的利益
- D法律的威慑力
一部法律能否真正起教育作用或这种作用的程度,归根到底要取决于()
1、汽车制动时,各车轮不能起制动作用,汽车不能减速或停车,这种现象叫做()。
汽车制动时,各车轮不能起制动作用,汽车不能减速或停车,这种现象叫做()。A制动失效B制动拖滞C制动跑偏D制动自锁
2、法律包括国家制定的法和“活的法”,且“活的法”才是社会生活中真正起作用的法律
法律包括国家制定的法和“活的法”,且“活的法”才是社会生活中真正起作用的法律。持此观点的学者是()A狄骥B奥斯丁C埃利希D凯尔森
法律对社会发展能否起进步作用,决定于( )。A法律是否能积极为自己的经济基础服务B法律所服务的经济基础是否适应生产力发展C法律是否能巩固国家政权D法律是否能有效地保障劳...
4、监察法是()国家立法,是一部对国家监察工作起统领性和()作用的法律。
监察法是()国家立法,是一部对国家监察工作起统领性和()作用的法律。A反腐败;基础性B反腐败;指导性
5、胶轮车制动后,各车轮不能立即起制动作用,车辆不能减速或停车,这种现象称为()
胶轮车制动后,各车轮不能立即起制动作用,车辆不能减速或停车,这种现象称为()。A制动单边B制动拖滞C制动不良D制动失效
6、法的教育作用是指通过法律的宣传教育对一般人今后的行为所发生的影响,这种作用的
法的教育作用是指通过法律的宣传教育对一般人今后的行为所发生的影响,这种作用的对象是一般人的行为。A正确B错误