根据知识的概括水平以及知识深度的不同把知识分为（　　）。

1、知识和技能是两个相同又有所不同的概念，（）是概括化的经验系统。

知识和技能是两个相同又有所不同的概念，（）是概括化的经验系统。A水平B人格C能力D知识

2、学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即（）和理性概括。

学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即（）和理性概括。

3、（）就是要求教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平

（）就是要求教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使学生的才能、品行都得到充分的发展。A因材施...

4、根据矿井深度，开拓方式以及各水平涌水量大小，可采用不同的排水系统，包括（）。

根据矿井深度，开拓方式以及各水平涌水量大小，可采用不同的排水系统，包括（）。A直接排水系统B分段排水系统C混合排水系统D多水平同时开采的排水系统

5、（2）根据材料并结合所学知识，概括明朝实行“一条鞭法”的影响。

（2）根据材料并结合所学知识，概括明朝实行“一条鞭法”的影响。

6、确定教育目标后应（）、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。

确定教育目标后应（）、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。A结合婴幼儿的兴趣B按照教育的目的C结合《纲要》的要求D按照婴幼儿的活动方式