李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长

1、某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板

某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响...

2、林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看

林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是（）。A职业发展B职业生存C教学效果D教学氛围

3、李老师对学生王大鹏的评语是：这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也

李老师对学生王大鹏的评语是：这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此，你的学习成绩比以前好多了，继续加油，我看好...

4、为了把课上得更生动形象，李老师今天带来了不少直观教具，有标本、图片，还有实

为了把课上得更生动形象，李老师今天带来了不少直观教具，有标本、图片，还有实物。进教室后，他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上，他想，今天的上课效果一定很好，可是，结果...

5、林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看

林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是（）。A职业发展B职业生存C教学效果D教学氛围

6、小学生徐阳努力学习是为了得到家长和老师的表扬和喜爱，他的这种学习动机属于（

小学生徐阳努力学习是为了得到家长和老师的表扬和喜爱，他的这种学习动机属于（ ）。A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D生理内驱力