说说中小学新课程语文教科书课文选编的价值追求。

1、说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么？

说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么？

2、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才

小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，李老师的行为侵犯了学生的（...

3、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才

小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，李老师的行为侵犯了学生的（...

4、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才

小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（...

5、我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（）。

我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（）。

6、有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事，我们只要按教科书教完该

有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事，我们只要按教科书教完该教的书就是了，何况我们基层（农村）也没什么语文课程资源。你认为这种观点对吗？为什么？