简述遗传、环境和教育在儿童心理发展上各起什么作用。

1、既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用

既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变成，而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的...

2、人的心理在遗传的基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力，

人的心理在遗传的基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力，主要包括能力要求和个性特质要求，是指（）。

3、蒙台梭利在治述儿童心理发展与遗传，环境的关系上，其思想不受（）的影响。

蒙台梭利在治述儿童心理发展与遗传，环境的关系上，其思想不受（）的影响。A卢梭B伯格森C麦独孤D福禄培尔

4、既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用

既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种关于影响儿童心理发展...

5、简述环境和教育在儿童心理发展上的作用。

简述环境和教育在儿童心理发展上的作用。

6、结合教育实际，论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。

结合教育实际，论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。