为什么说丰富语言材料的积累是语文课程的基础任务?
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1、提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性与人文性的
提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,是出自下列哪个文件中的要求?()A1986年教育部颁发的《全日制小学...
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2、工具说的“思想性”推理是,“语文课是学语言”的,而“语言是工具”,所以“语文
工具说的“思想性”推理是,“语文课是学语言”的,而“语言是工具”,所以“语文课有工具性”。A正确B错误
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3、将语文课程的本质属性认定为“人文性”,主要是根据“语言”的人文性和语文课程是
将语文课程的本质属性认定为“人文性”,主要是根据“语言”的人文性和语文课程是以“语言”为其教学内容。A正确B错误
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4、语文课程的任务有:积累()的任务;发展()的任务;培养()和价值观的任务;构
语文课程的任务有:积累()的任务;发展()的任务;培养()和价值观的任务;构建和应用语文知识的任务。
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5、有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事,我们只要按教科书教完该
有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事,我们只要按教科书教完该教的书就是了,何况我们基层(农村)也没什么语文课程资源。你认为这种观点对吗?为什么?
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6、下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》中第二部分课程目标中的“积累·整合
下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》中第二部分课程目标中的“积累·整合”一项是()。A能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。B能在生活和其他...