“教有法，而无定法”说明了教师的劳动具有（）。

1、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。

人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。A连续性特点B创造性特点C长期性特点D示范性特点

2、"教育有法，但教无定法"，这句话反映了教师劳动具有（）的特点。

"教育有法，但教无定法"，这句话反映了教师劳动具有（）的特点。A连续性B创造性C长期性D示范性

3、“教有法，而无定法”说明教师的劳动具有（）

“教有法，而无定法”说明教师的劳动具有（）A创造性B连续性C示范性D间接性

4、人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的（）。

人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的（）。A示范性B复杂性C长期性D创造性

5、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有()。

人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有()。AA．连续性特点BB．创造性特点C长期性特点DD．示范性特点

6、“教学有法，而无定法”这句话所说明的教师劳动特点是（）。

“教学有法，而无定法”这句话所说明的教师劳动特点是（）。A复杂性B示范性C创造性D广延性