中小学生的学习动机主要包括知识价值观、学习兴趣、（）、成就归因等。

1、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（　　） A知识巩固B知识运用C知识提取D知识迁移

2、课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。

课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。A充分认识知识对社会的价值B学科、知识、个人、社会价值有机的结合C让学生尊重知识尊重教师D使学...

3、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）A知识巩固B知识无用C知识提取D知识迁移

4、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）

新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）A充分认识知识对社会的价值B学科、知识、个人、社会价值有机地结合C让学生尊重知识、尊重教师D将...

5、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。A知识巩固B知识运用C知识提取D知识迁移

6、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。A知识巩固B知识运用C知识提取D知识迁移