不同的人心中产生的月亮意象是不同的,这说明,月亮的美是因人而异的。
- A正确
- B错误
不同的人心中产生的月亮意象是不同的,这说明,月亮的美是因人而异的。
美具有客观性,在审美活动中由于审美主体的主观作用,审美对象会在不同的审美主体的头脑中形成不同的审美意象,但作为审美对象的美具有客观性,不以审美主体的主观作用而改变,即不以人的主观意志而转移。不同的人感受到的月亮的美不同,是月亮意象不同,但是月亮本身的美没变化,即不因人而异。
1、意象是客观事物的主观形象,在知觉的基础上产生,它的特点有抽象性、易变性和()
意象是客观事物的主观形象,在知觉的基础上产生,它的特点有抽象性、易变性和()AA、模拟性BB、客观性CC、理想性DD、可操作性
2、“人心不同,各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的( )。
“人心不同,各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的( )。A独特性B自主性C发展性D主体性
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4、“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。
“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。A学生的发展性B学生的独特性C学生的主体性D学生的自主性
5、“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。
“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。A学生的发展性B学生的独特性C学生的主体性D学生的自主性
《雨巷》中,最富有象征意味的意象是()A雨巷B丁香姑娘C雨的哀曲D独自彷徨