一门规范学科的建立．从独立的教育学诞生的角度说．通常以德国赫尔巴特的()为标

1、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期

2、一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的（ ）作

一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的（ ）作为教育科学形成的标志。A《普通教育学》B《教育学》C《大教学论》D《民本主义与教育》

3、推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）

推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）

4、推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的人是（）。

推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的人是（）。A欧文B杜威C福禄培尔D蒙台梭利

5、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期

6、教育心理学从哲学中分支出来成为一门独立学科是在（）

教育心理学从哲学中分支出来成为一门独立学科是在（）A1879年B1903年C1904年D1924年