教育学独立形态阶段的代表人物有( )
- A夸美纽斯
- B赫尔巴特
- C康德
- D乌申斯基
- E昆体良
教育学独立形态阶段的代表人物有( )
17世纪以后,教育学逐渐形成一门独立的学科。这一时期的代表人物主要有夸美纽斯、洛克、卢梭、康德、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄贝尔、斯宾塞、乌申斯基、杜威等。
实用主义教育学的代表人物有()。A夸美纽斯B杜威C赫尔巴特D克伯屈E卢梭
教育万能论的代表人物有()AA、洛克BB、华生CC、格塞尔DD、康德EE、高尔登
一般说来,标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是()A洛克的《教育漫话》B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学》D赞可大的《教学与发展》
4、教育学的产生与发展经历了四个阶段,第二阶段的代表人物有()等
教育学的产生与发展经历了四个阶段,第二阶段的代表人物有()等A孔子B柏拉图C培根D夸美纽斯
5、试述教育学产生与发展的各个阶段及各阶段的代表人物、代表著作。
试述教育学产生与发展的各个阶段及各阶段的代表人物、代表著作。
教育学的独立形态阶段在()。A原始社会B古代社会C资本主义社会D社会主义社会