形体语言帮助人们（），完成人际交往活动。

1、（）行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助

（）行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体...

2、（）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合

（）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打...

3、多元智能理论认为人的智能包括音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、人际关系、自我

多元智能理论认为人的智能包括音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识等7个方面。A正确B错误

4、语言是社会交往的工具，是人们表达意愿、思想感情的媒介和符号。言之有“礼”，谈

语言是社会交往的工具，是人们表达意愿、思想感情的媒介和符号。言之有“礼”，谈吐文雅，主要有哪几层含义？

5、语言是人们沟通与交往的主要工具。语言是否文明，谈吐是否礼貌，倾听是否专注，都

语言是人们沟通与交往的主要工具。语言是否文明，谈吐是否礼貌，倾听是否专注，都是专业技术人员礼仪中不可忽视的重要细节。（）是专业技术人员必须要做到的基本准要求。AA、不...

6、人们通常使用“共同语言”来说明是否存在建立人际关系的基础，足以说明的是（）

人们通常使用“共同语言”来说明是否存在建立人际关系的基础，足以说明的是（）A知识层次对人际关系的影响B思想意识对人际关系的影响C精神产品的生产方式对人际关系的影响D修养...