幼儿韵律活动中无论是做舞蹈动作还是模仿动作，都表现一定的（），它把音乐和动作

1、随着幼儿年龄的增长，幼儿大脑自控能力的增加，幼儿在韵律活动中的动作从（）逐步

随着幼儿年龄的增长，幼儿大脑自控能力的增加，幼儿在韵律活动中的动作从（）逐步向与音乐、同伴的一致。A以自我为中心B以桌子为中心C以身体发展为中心D以教师为中心

2、幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。

幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。

3、在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动，或直接从观察

在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动，或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是（）A观察导入B回忆导入C基本动作复习或练习导入D队...

4、无论是做教育还是做培训，都必须在充分认识教育培训对象身心发展规律的基础上，保

无论是做教育还是做培训，都必须在充分认识教育培训对象身心发展规律的基础上，保证教育培训活动的（）。A科学性B针对性C高效性D实用性

5、在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创

在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。A游戏导入B回忆导入C观察导入D故事导入

6、幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。

幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。A正确B错误