学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是（ ），它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教室来说，学生处于一种从属地位。
- A社会本位论
- B个体本位论
- C教师中心论
- D学生中心论
问题
学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其
参考解析：
学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，其中主要有两种对立的观点。一种是“教师中心论”，它把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以任意填灌的装知识的容器。另一种是“学生中心论”，它把学生视为教育过程的中心，教育的一切措施应围绕着他们转动，全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发，教师只能处于辅助地位。这两种观念都不适当地贬低或抬高了学生的地位，是不科学的。根据题意，此题正确答案为：C。
分类：其他
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学生在教育过程中，处于主导地位。A正确B错误
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）AA．白板说BB．做中学CC．儿童中心主义DD．实质教育派
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4、关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（）
关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（）A教师中心论B个人本位论C社会本位论D儿童中心论E教育万能论
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5、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。A白板说B做中学C儿童中心主义D实质教育派
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6、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
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