小明认为游戏中规则是不可以改变的，是不能改变的，按照科尔伯格的道德发展理论，

1、皮亚杰认为，若儿童在游戏中总是自己玩自己的，按照自己的想像去执行规则的话，儿

皮亚杰认为，若儿童在游戏中总是自己玩自己的，按照自己的想像去执行规则的话，儿童就处于（）阶段A可逆性B权威C公证D自我中心

2、网际网络的兴起，改变了行销的游戏规则，带来下列哪

网际网络的兴起，改变了行销的游戏规则，带来下列哪些新的网络行销规则？（）A由供给面经济转变成需求面经济B顾客知识不在重要C消费市场重建D产业疆界模糊

3、指导中、大班规则游戏时，教帅可以多利用幼儿的相互影响来提高幼儿的游戏水平，如

指导中、大班规则游戏时，教帅可以多利用幼儿的相互影响来提高幼儿的游戏水平，如引导幼儿观察彼此的表现。（）A正确B错误

4、小明和同学做游戏的时候,先定好规则,大家都认可表示同意时才开始游戏。根据皮亚

小明和同学做游戏的时候,先定好规则,大家都认可表示同意时才开始游戏。根据皮亚杰 的道德发展阶段理论，体现这一特征的道德阶段是（ ）。A前道德阶段B他律道德阶段C自律或合...

5、儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，

儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于（）。A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段

6、游戏时间，小明与邻近同伴玩相同的玩具，但彼此间并没有互动时，我们可以说小明的

游戏时间，小明与邻近同伴玩相同的玩具，但彼此间并没有互动时，我们可以说小明的游戏行为属于（）。A联合游戏B合作游戏C平行游戏D独自游戏