根据实际功能的不同，现代认知心理学家将程序性知识区分为哪两种？（）

1、根据实际应用的目的不同，心理测验可分为筛查性测验量表和诊断性测验量表。

根据实际应用的目的不同，心理测验可分为筛查性测验量表和诊断性测验量表。A正确B错误

2、试结合实际，说明认知失调理论的不同应用。

试结合实际，说明认知失调理论的不同应用。

3、按照（）的工作原则，不同地区应根据本地实际，积极做好心理健康教育的工作。

按照（）的工作原则，不同地区应根据本地实际，积极做好心理健康教育的工作。A综合性、活动性、主体性、开放性B主体性、针对性、过程性、本土性C积极推进、实事求是D积极推进、...

4、现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是（）。

现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是（）。A思维的深刻性B认知结构中题型图式的贮存与激活C深刻的洞察力D思维的灵活性

5、现代认知心理学是指20世纪50年代产生的以（）观点为核心的心理学。

现代认知心理学是指20世纪50年代产生的以（）观点为核心的心理学。

6、比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。

比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。