道德评价能力是道德认识发展的标志,中学生道德评价能力的发展趋势表现为()。
- A从他律到自律
- B从结果到动机
- C从片面到全面
- D从态度到行为
- E从对人到对己
道德评价能力是道德认识发展的标志,中学生道德评价能力的发展趋势表现为()。
1、具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是()
具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是()A护理伦理情感B护理伦理良心C护理伦理义务D护理伦理责任E护理伦理荣誉
2、具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是()
具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是()A护理伦理情感B护理伦理良心C护理伦理义务D护理伦理责任E护理伦理荣誉
3、具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是()
具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是()A护理伦理情感B护理伦理良心C护理伦理义务D护理伦理责任E护理伦理荣誉
4、具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是()
具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是()AA.护理伦理情感BB.护理伦理良心CC.护理伦理义务DD.护理伦理责任EE.护理伦理荣誉
道德评价能力发展的一般过程是()A从他律到自律B从客观效果到内在动机C从他人到自己D从片面到全面E从自律到他律
6、具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是()
具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是()AA.护理伦理情感BB.护理伦理良心CC.护理伦理义务DD.护理伦理责任EE.护理伦理荣誉