在教育目的的价值取向上,人们通常认为持个人本位论的学者有( )。
- A涂尔干
- B卢梭
- C裴斯泰洛奇
- D福禄贝尔
在教育目的的价值取向上,人们通常认为持个人本位论的学者有( )。
B、C、D都是持有个人本位论观点的学者,而A选项中的涂尔干持的是社会本位论观点。
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A卢梭B裴斯泰洛齐C洛克D赫尔巴特E福禄倍尔
2、选择和确立教育目的时,在基本价值取向方面,长期存在的对立理论是( )。
选择和确立教育目的时,在基本价值取向方面,长期存在的对立理论是( )。A神本位与人本位B个人本位与社会本位C社会本位与自然本位D人本位与自然本位
3、在选择和确立教育目的时应把满足()的需要作为根本价值取向。
在选择和确立教育目的时应把满足()的需要作为根本价值取向。A人B社会C人与社会D家庭
4、在教育目的的价值取向上,人们通常认为持个人本位论的学者有( )。
在教育目的的价值取向上,人们通常认为持个人本位论的学者有( )。A涂尔干B卢梭C裴斯泰洛奇D福禄贝尔
5、在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实
在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( )。A个人本位论B社会本位论C知识本位论D能力本位论
6、在教育目的价值取向中,属于文化本位论的代表人物是( )。
在教育目的价值取向中,属于文化本位论的代表人物是( )。A孟子B柏拉图C斯宾塞D斯普朗格