学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的()。
- A思维程序
- B学习计划
- C可行方案
- D复杂方案
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的()。
学习者为了提高学习的效果和效率,常常有目的、有意识地制定一些有关学习过程的复杂方案,被称为学习策略。
1、.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程
.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的 【 】A复杂方案 B学习计划 C可行方案 D思维程序
2、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()AA.复杂方案BB.学习计划CC.可行方案DD.思维程序
3、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
4、在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略
在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于()AA.组织策略BB.精细加工策略CC.元认知策略DD.复述策略
5、学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量,有目的、有意识地制定的有关学习
学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式,可以...
6、为了提高学生的记忆效果,教师要求学生多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于(
为了提高学生的记忆效果,教师要求学生多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于( )。A复述B精细加工C组织D词读双解