课程开发通常被理解为一个从课程规划到课程实施、课程评价的过程,是一种从宏观到中观和微观的课程运作活动。
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- B错误
课程开发通常被理解为一个从课程规划到课程实施、课程评价的过程,是一种从宏观到中观和微观的课程运作活动。
如何从静态的角度理解课程?
校本课程开发的程序通常包括()A明确理念B需求分析C资源评估D优势评价
3、从课程资源开发的角度,说明该教师开发利用课程资源的特点。
从课程资源开发的角度,说明该教师开发利用课程资源的特点。 材料: 下面是“中国的民族”一课的教学设计和教学片断: 【课前安排】 1.收集并观察1980年版人民...
4、请根据自己的理解,谈谈初中语文课程资源开发与利用的意义。
请根据自己的理解,谈谈初中语文课程资源开发与利用的意义。
5、谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。
谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。
6、通常职业培训课程开发依据三个要素:第一是(),他是课程开发的前提和主导。第二
通常职业培训课程开发依据三个要素:第一是(),他是课程开发的前提和主导。第二是制约机制,它在课程开发中是一个起着支撑作用的平台。第三是个性发展,它是课程开发的核心。A...