专家型和新手型教师的化学课堂教学行为在哪些方面存在显著差别?
课堂教与学的行为是一个整体,教与学总是同时发生,相伴而行的。有学者观察了两位 教师(A为专家型教师,B为新手型教师)关于"化学键"的课堂教学行为,并将所观察的教与学的行为种类的频次和时长等分别进行统计,结果见表1。相关推荐
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1、与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心并具有()。
与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心并具有()。A系统性B结构性C预见性D实效性
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2、对专家型教师和新手型教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有
对专家型教师和新手型教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有前瞻性,其更加注重()A以教材为中心B以学生为中心C以考试为中心D以教师为中心
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3、在化学课堂教学行为设计时,新手型教师可以从中得到哪些启示?
在化学课堂教学行为设计时,新手型教师可以从中得到哪些启示? 课堂教与学的行为是一个整体,教与学总是同时发生,相伴而行的。有...
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专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。
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专家型教师和新手型教师之间最基本的差异在于()。A实践力方面B观察力方面C反思力方面D专业知识方面
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简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。