某老师认为,教学过程的核心环节是领会知识,激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段,巩固知识、运用知识等一般发生在课外,因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料,下列有关教学过程的阶段认识正确的是()。
- A教学过程的中心环节是领会知识
- B激发学生学习动机是教学过程的基本阶段之一
- C巩固知识、运用知识、检查知识均是教学过程的基本阶段
- D该教师的观点完全错误
某老师认为,教学过程的核心环节是领会知识,激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段,巩固知识、运用知识等一般发生在课外,因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料,下列有关教学过程的阶段认识正确的是()。
引导学生领会知识是教学的中心环节,包括()AA、熟悉教材BB、感知教材CC、概括教材DD、理解教材EE、分析教材
2、教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于音乐教学策略的说法,下列不正确的是()。A重视情境创设B加强知识讲授C注重音乐体验D关...
3、教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于教学策略的说法,下列不正确的是()。A重视情境创设B加强知识讲授C注重音乐体验D关注合作探究
思想品德课教学过程的核心环节是()。A课堂组织B课堂导入C课堂收束D课堂教学
5、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作,你认为合理的是()。
下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作,你认为合理的是()。A在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备B在准备教学工具的过程中,针对教学内容选择合...
6、在教学过程中如何有效地提供学习内容,是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条
在教学过程中如何有效地提供学习内容,是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径,即________和问题化策略。