“大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。
- A自觉积极性
- B启发性
- C巩固性
- D因材施教
问题
“大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。
参考解析：
因材施教的原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，并根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
分类：小学教育教学知识与能力综合练习题库
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