幼儿园综合课程的出现和发展是建立在对分科课程的质疑批判和超越的基础上的。

1、综合教育课程在设计上力图从幼儿发展的整体出发，重视外界环境对幼儿发展的作用。

综合教育课程在设计上力图从幼儿发展的整体出发，重视外界环境对幼儿发展的作用。A正确B错误

2、作为一门综合性课程，引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的（）。

作为一门综合性课程，引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的（）。A根本目的B重要目的C主要目的D主要任务

3、幼儿园课程发展的独立性和连续性之间的关系是（）。

幼儿园课程发展的独立性和连续性之间的关系是（）。A二者存在着辨证统一的关系。B课程发展的独立性探索意识和能力，是保证实质性的课程连续性发展的重要条件。C在课程问题上缺乏...

4、对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是（）

对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是（）A形成性评价B过程性评价C终结性评价D定性评价

5、如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程

如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，...

6、幼儿园综合性课程的长处和弱点是什么？

幼儿园综合性课程的长处和弱点是什么？