“指导―发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家()。
- A赫尔巴特
- B杜威
- C皮亚杰
- D布鲁纳
“指导―发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家()。
“综视决策模式”的创始人为()A西蒙B林德布洛姆C威尔达夫斯基D艾米泰·埃佐尼
2、美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教
美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。在谈到人力资源...
国务院印发的《关于积极推进互联网+行动的指导意见》,是推动互联网由消费领域向生产领域拓展、加速提升产业发展水平、增强各行业创新能力、构筑经济社会发展新优势和新动能的...
二战后,美国推行冷战政策的表现有()。①向西欧提供经济援助②支持联邦德国崛起③以联合国名义直接出兵朝鲜④成立北大西洋公约组织A①②③B②③④C①②④D①③④
以人为本是科学发展观的核心。深刻理解以人为本,才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵,切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局,把科学发展观落到实处。从哲学上看...
6、参考咨询体系的构建原则包括:() a坚持“以人为本&rdquo
参考咨询体系的构建原则包括:()a坚持以人为本b坚持服务至上c坚持分工与协作结合d坚持实用性。AabcBbcdCabcdDacd