“使学员了解、熟悉、掌握、能.....”是教学目的常用的词汇。

1、（）的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级的技术理论知识。

（）的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级的技术理论知识。

2、通过（），能使学员获得鲜明、具体、生动的感性认识，便于学员掌握知识和技能、技

通过（），能使学员获得鲜明、具体、生动的感性认识，便于学员掌握知识和技能、技巧，同时有利于培养学员的观察力和想象力。A示范操作B操作演示C教具、实物的演示D独立操作训练

3、根据你所掌握的有关“学习”方面的知识，讨论在以下条

根据你所掌握的有关学习方面的知识，讨论在以下条件中学生的行为会有哪些不同？A．教师仅仅在课程结束时进行一次期终考试；B．教师在一学期内进行4次考试，每次考试的前一天通知...

4、笔试法用于了解学员已掌握的知识，采用笔试法需要设计起草测试题目。下列关于起草

笔试法用于了解学员已掌握的知识，采用笔试法需要设计起草测试题目。下列关于起草测试题目的说法正确的有（）。A测验题目的形式主要有回忆型题目和识别型题目B回忆型题目是学员...

5、为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（）

为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（）A专门进行起步、换档、停车等基础驾驶动作训练；B把起步、换档、停车等基础驾驶动作和场地驾驶捆绑训练；C桩考合格后在练习起步、换档、...

6、指导操作训练的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。

指导操作训练的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。A正确B错误