“学不躐等”反映了()教学原则。
- A巩固性原则
- B启发性原则
- C因材施教原则
- D循序渐进原则
“学不躐等”反映了()教学原则。
“学不躐等”意为学习要由易到难,循序渐进,不能超越次第,反映了循序渐进的教学原则。
“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的( )。A直观性原则B巩固性原则C启发性原则D循序渐进原则
“学不躐等”反映了()教学原则。A巩固性原则B启发性原则C因材施教原则D循序渐进原则
3、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是(
《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是()A巩固性原则B启发性原则C因材施教原则D循序渐进原则
"学不躐等"反映了()的教学原则。A巩固性B启发性C因材施教D循序渐进
5、《学记》中说:“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?()
《学记》中说:“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?()AA.因材施教原则BB.循序渐进原则CC.巩固性原则DD.启发性原则
6、《学记》中说:“学不躐等”,下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?()
《学记》中说:“学不躐等”,下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?()A因材施教原则B循序渐进原则C巩固性原则D启发性原则