教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师的()角色。
- A解惑者
- B朋友
- C管理者
- D示范者
教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师的()角色。
教师是学校教育教学活动的设计者、组织者和管理者,肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,组织班级活动、协调人际关系等等,并对教育教学活动进行控制、检查和评价。维持课堂教学秩序和教学纪律的责任属于教师的管理者角色。
1、为了节省讲解示范的时间,统一动作要求,维持课堂纪律,武术教学的练习形式宜()
为了节省讲解示范的时间,统一动作要求,维持课堂纪律,武术教学的练习形式宜()。A集体练习B单人练习C双人练习
2、教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、
教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行()的角色。A课程开发者B心理医生C管理者D传道者
3、()又称有形组织教学,是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复
()又称有形组织教学,是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行的组织方式。
4、音乐课前常规主要包括维持课堂秩序、组织学生进入教室等形式,同样课堂教学活动结
音乐课前常规主要包括维持课堂秩序、组织学生进入教室等形式,同样课堂教学活动结束后也有一些教学常规,主要有()。A在背景音乐中离开教室B热烈的讨论遗留问题C在游戏中结束课...
结合自身教学实践谈谈建立和维持教师的威信。
6、()是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行的组织
()是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行的组织方式。AA.显性组织教学;BB.隐性组织教学;CC.巡视;DD.提问。