观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。

1、自然行为的偶然观察是一种有计划的非连续偶然观察。

自然行为的偶然观察是一种有计划的非连续偶然观察。A正确B错误

2、教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的实践活动，对（）进行最优化的配置是

教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的实践活动，对（）进行最优化的配置是教育活动的基本要求。课程资源开发应着眼于学生的终身可持续发展，对可资利用的资源进行甄别、...

3、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（　　）。

课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（　　）。A在课程计划(教学计划)之中B在学科课程标准(教学大纲)之中C在学校之外D在课程计划和学科课程标准之外

4、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）

课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）A在课程计划（教学计划）之中B在学科课程标准（教学大纲）之中C在学校之外D在课程计划和学科课程标准之外

5、观察是一种有目的，有计划，比较持久的知觉过程是知觉的高级形态。

观察是一种有目的，有计划，比较持久的知觉过程是知觉的高级形态。A正确B错误

6、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）

课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）AA.在课程计划（教学计划）之中 BB.在学科课程标准（教学大纲）之中 CC.在学校之外 DD.在课程...